PROIECT: MANAGER PENTRU O ZI
Elevii clasei a IV-a, coordonați de către d.na învățătoare Gabriela Lăcrămioara STOICA, a demonstrat astăzi, 5 iunie 2026, că vocea copiilor contează.
Școala noastră a găzduit astăzi o acțiune care a luat naștere dintr-o simplă discuție cu elevii, și anume: proiectul „Manager pentru o zi" — o inițiativă în care elevii clasei a IV-a au avut ocazia să gândească, să argumenteze și să propună soluții reale pentru viața școlii.
Elevii s-au împărțit în echipe, așa cum și-au dorit. Fiecare echipă a pregătit un afiș prin care a răspuns la patru întrebări esențiale: ce le-a plăcut la școala lor, ce ar vrea să păstreze, ce ar îmbunătăți și cum ar gestiona un comportament inadecvat. Nu teme de clasă — ci reflecții autentice, gândite cu seriozitate și prezentate cu curaj.
Ce s-a întâmplat în sala de jurizare?
Toate echipele au venit pregătite. Ideile au fost clare, argumentele bine structurate, prezentările — surprinzător de mature pentru vârsta lor. Juriul a avut o misiune dificilă tocmai pentru că nivelul a fost ridicat la toate echipele.
Cel mai valoros moment al zilei nu a fost anunțarea câștigătorului — ci bogăția ideilor care au ieșit la suprafață, indiferent de echipa din care veneau. Copiii au vorbit despre empatie, despre reguli corecte, despre o școală în care fiecare se simte ascultat.
Echipa desemnată câștigătoare va prelua, pentru o zi întreagă, rolul de manager. Îi așteaptă sarcini reale: propunerea programului unei zile, găsirea de soluții la provocări concrete din viața școlii, decizii care vor fi efectiv luate în considerare.
Pentru că acesta este miezul proiectului: ideile lor nu rămân pe hârtie.
De ce acest proiect?
„Manager pentru o zi" s-a născut din convingerea că o școală sănătoasă este una în care elevii se simt ascultați. Când un copil vede că propunerea lui devine realitate, relația lui cu școala se schimbă. Nu mai este un beneficiar al unui sistem — devine parte din el.
Ne dorim ca acest proiect să devină o tradiție a școlii noastre. O dată pe an, în fiecare clasă, elevii să aibă un moment în care vocea lor contează cu adevărat.
Pentru că ei sunt, de fapt, motivul pentru care suntem aici, în școală.
